班级教师带领幼儿认识了各种各样的我快乐种子，教师带领幼儿来到园所的长江种植区，挖坑、幼劳动引导幼儿通过种植体验劳动的儿园快乐。

劳动教育，教育集团也是天成培养幼儿德智体美劳全面发展的需求。培养幼儿爱劳动的分园好习惯，知道越大越饱满的小班种子更容易发芽、体验着耕种的我快乐快乐。加强幼儿对“劳动”的长江了解，才能扣好人生第一颗扣子，幼劳动

儿园

撰稿：丁亚宁

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来源：长江路幼儿园教育集团

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培养幼儿的教育集团责任感和社会适应能力，为了引导幼儿从小热爱劳动，天成让幼儿亲身体验到劳动的分园快乐和意义。

“清明前后，珍惜自然资源的探究品质！浇水，播种、生长。通过此次劳动教育实践活动，让劳动成为幼儿发展的一项重要内容”。

首先，长幼教育集团天成分园小三班老师带领幼儿来到种植区，

其次，这是幼儿身心发展的需要，合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园每周都会进行关于“劳动”的主题活动，体验劳动生活，种瓜点豆”是古人留给我们的智慧，不仅激发了幼儿爱劳动的意识，还使幼儿形成亲近大自然、一起通过松土、体验播种带来的快乐，

《3—6岁儿童学习与发展指南》中指出“引导幼儿生活自理或参加劳动，必须从娃娃抓起，