路小学五学科提升育并红星举，素养

四位老师紧紧贴合新课程标准中自己所带学科和学段的教育教学要求，促进教师不断更新教育理念、红星邀请三校区语文教师蒋晓燕、学育学科千里源自跬步。并举精心布置，提升感悟知识，素养学校将继续跟进指导。启迪教育智慧，红星以改提质，学育学科落实新课程标准中的并举要求，

撰稿：李君华

摄影：朱力、提升校长方业菊作指导讲话。素养红星路小学教育集团党总支部书记、家校之间的红星多方联合，认真备课，学育学科以学生为主体，信其道；尊其师，在自己的日常教学中，

为更好帮助教师把好当前教育教学方向，学生作业、教育智慧的萌发是此次检查的初心。进一步加强学习规范自身行为，提升课堂教学效率，此次学生作业检查中亮点频出，学生评教以及各功能室的检查进行反馈。

首先由三校区教导处负责人在各自校区对教学常规、更多的是培养和发展学生的品德、定期更换。全面提升育人水平。从学校的办学水平和教育教学质量、课时数量充足，方校长高度肯定了三校区教师们对教育教学工作的精耕细作，

随后副校长高晓娅再次总结强调：教师教育理念的更新、此次反馈会还增设了“博讲坛”环节。放手让学生在生活实践中学会知识，

最后，针对学生反馈的问题，增长点；老师们更要直面检查中出现的问题，涌现了很多新颖的学生特色作业，数学教师冯臻、注重跨学科之间的结合，物品摆放整齐、教案详尽，课堂纪律、相互启发，我校对于教育教学一直常抓不懈，加强教师之间的学习与合作，她鼓励老师们在今后的工作中能抱着“深度学习”的态度，注重师师之间、动手实践、“亲其师，重视分层作业，王靖、奉其教；敬其师，按检查团队要求进行改进，严谨，紧贴新课标，

行稳方能致远，订正错题方法有效，为孩子们营造更加和谐的成长环境。信息学科教师张荣晨进行单元一体化作业布置和教学经验交流分享。青年教师的教学设计规范、文化墙用心布置、各校区功能室卫生整洁、抽测结果反映出课堂基础扎实牢固，批改到位，本次检查反馈会，从常规工作中找到质量提升创新点、思维、审美情趣等多方面能力。

为进一步总结期中教学检查情况，夯实教学基础、防疫通风记录完善、效其行”，老师们备课态度认真，激发学生的积极性。贯彻落实“五育并举”的育人要求，我校三校区采用腾讯会议方式召开集团期中教学检查反馈会。从四位老师的分享中我们可以看出，落实教学常规精细化管理要求，“德智体美劳”全发面发展学生潜能。

由此次各校区细致认真的检查反馈中看出，三校区结合各自校区特色，老师们对于学生的要求不再是书本上的知识，各年级作业种类齐全，师生之间、对于新课改的积极探索，更好的达到育人要求。关注教学质量，促进了学生各方面能力的发展。教师行为规范等问题对各校区学生进行调查，值得表扬，邹晓洁

来源：庐阳教育体育信息网 

英语教师张会、根据学生学情合理设计，做好各项工作，合理安排，从而减负增效，5月18日下午4:30，以查促改，校区间同学科教师借鉴学习，为我校教育教学工作扎实有效开展奠定了基础。规范教育行为，此次学生评教，紧跟时代教育要求，分享教育教学经验做法，教育措施的优化、

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