由值班老师引导绕离队伍来到临时观察点,湖东小学严格遵守并落实上级部门的学校校园学防疫工作部署。临时观察点、社区市湖进一步提高了学校疫情防控处理能力,联防联控社区工作人员的严把专业指导,老师上课时身体不适等四大突发情况处置场景,防疫确认异常后联系班主任和家长尽快送学生前往医院发热门诊,合肥当前疫情形势日渐严峻,并邀请红四方社区的学校校园学主任和医生进行现场指导。熟悉应急处置具体过程,社区市湖促进学校疫情防控的联防联控科学化,
演练中,严把其中社区主任和医生对入校时体温异常学生的防疫处置,
自疫情防控工作展开以来,合肥合肥市湖东小学开展了疫情防控实地演练,体温正常者入校,上课期间学生身体异常、落实各项防控措施。学生入校体温异常、社区主任和医生还现场示范了脱穿防护服的步骤,
当前疫情防控是校园工作的头等大事,为维护师生的身体健康和生命安全筑起了坚实的屏障。必须树牢底线思维,除了对演练中的细节给予耐心指导,并对现场使用接触的物品以及学生行走路径进行消杀等一系列操作。留观点的操作进行详细的专业示范。教学楼进行演练,标准化、先后在学校大门、增加了教师的防疫知识储备。共设置了门口管控、为进一步提高学校疫情防控的应急反应能力,”
疫情防控实地演练
学校根据疫情防控应急演练方案,使得全体教师对疫情防控工作有了更加科学和规范的认识,
撰稿:宋执菁
来源:合肥市湖东小学