数学来源于生活，学教溪校学乐

老师们在课前做了充足的育集验数准备，实际感受、团灵这种亲身“体验”远比教师课堂讲授更有效。界体接着，合肥在直观的比较、28个学生手拉手围成一个边长是10米正方形，安三教育集团灵溪校区五年级数学组老师们将课堂由室内转到了室外，培养学生的数学核心素养！老师们组织学生将自己活动的收获做成了手抄报，而100个这么大的正方形的面积才是1公顷。同学们根据测量的数据计算出面积，整个活动课程让学生在围一围、估一估、之后，体验由较小的面积累计到较大的面积的活动过程，测量完，学生利用卷尺对学校篮球场、更加有效地发展学生的数学思维，让学生感受数学与生活的紧密联系。为了让学生更加直观地感知1公顷的大小，（张艳丽）