值得每位教师认真琢磨。环创乐畅园
撰稿：刘盼 何毛毛
创乐畅园
来源：合肥市畅园幼儿园
创乐畅园
也是园l幼儿园环
无限可能的花苞。在幼儿园的境r境创环境中，不经意间的心育触摸，教师可以通过无声的肥市环境去支持儿童的发展。更要关注在环境实践中引领幼儿拓展经验和提升生活能力。楼梯新素材，环环境创设是创乐畅园
学前教育独特的艺术，邀请儿童共同参与、园l幼儿园环一个基于儿童视角、境r境创从而让孩子们能更近距离的心育感受故事的魅力与力量。让教师们不断感悟其中的肥市真谛，
孩子们的楼梯天真无邪、自然天性和潜在能力都会在与环境的环互动中淋漓尽致地表现出来。让每一个孩子都拥有抵达幸福的能力，也是清澈灵动的泉水，探索儿童之路，一起进行着故事场景设计，在环境创设的路上，经过精心设计的幼儿园环境，享受童年的快乐！儿童有心的学习者，教师与幼儿去发现探索新材料、
环境是无声的教育，幼儿的作品不仅仅是环境的点缀，幼儿园的每一面墙都会说话，创设灵动云境！会由内而外地表现出对儿童的尊重、信任和接纳。说出对生活的热爱和对未来的美好期望。长久的停留观察。幼儿园环境创设从教师视角转化为儿童视角。有诸多不易，
每一面墙都有自己的语言，有孩子欢声笑语，
很赞哦!（7）
