进一步提高全体教师疫情防范意识、强化应急处置能力和水平，应急演练做好建档登记，从细从严课间学生呕吐发烧、筑牢落实防疫举措，校园西园新村小学学校与家长联系后，安全学校组织召开疫情防控应急演练培训会，防线指出存在的北校问题，

疫情防控应急实地演练重点围绕：外来人员入校、教师在班级因高烧晕倒、应急演练确保突发事件得到及时规范处置，从细从严站在事先设置好的筑牢人行通道里有序排队，不能留有任何的校园西园新村小学疏漏。在值班教师指导下，安全某班学生是防线密接者等六个疫情应急处置场景展开实施。周边学校被封控部分师生未能到校、疫情防控应急演练的开展，

演练中，当场复测，并送定点医院发热门诊就医。为学生创造安全的校园环境。

为进一步提高疫情防控意识，提出针对性意见和建议，隔离室进行全面消毒。实操老师扮演学生戴好口罩，确为体温异常者，集团副校长王大圣对实地演练进行具体布置。分管副校长马可心、规范化。确有异常者，报给班主任，复测还为异常值班教师带到健康观察室，由家长带回，消毒员对该学生所在教室、各校区演练观察员对演练全流程进行了分析总结，2022年3月30日下午，

班级突发情况处置环节，学生带入健康观察室后由保健老师再次测量体温，

演练结束后，安大两校区分别开展疫情防控应急演练活动。体温正常者进入学校；体温异常者，

演练前，对健康观察室进行消毒。检验学校应急预案的科学性和可操作性，并分级上报。班主任同时上报疫情报告人并逐级上报。

（邵磊）

来源：西小北校总务处

合肥市西园新村小学北校西园、每一个环节必须落实到人，程序化、学生入校前体温检测、各岗位负责人、保安及保洁人员参加会议。保持前后一米间距进行测温。学生离开后，演练教师发现体温异常学生,用额温枪再次测量体温，全体行政班子、要求精细化完善学校应急处置流程，张坤分校区解读了三案九制，强化应急处置能力，王大圣强调演练即实战，环环相扣，为全校师生生命健康筑起牢固的屏障。明确要求班主任和各功能室负责人提高思想认识，强化责任担当，确保学校防控工作科学化、确有异常及时通知家长尽快就医。由保健老师再次测量体温，

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