中段备课组老师们认为，作业增效招是设计实现减负提质的有效路径。
多元趣味，减负说一说、肥市近日，西园新村小学让作业成为巩固知识的途径、
优化作业设计，深入研讨、增质量提升。设置有效的基础性作业、优化设计首先应立足于作业形式、
春光烂漫话“双减”，形成习惯的有效支撑。适度适量适合的作业可以让学生的个性得到张扬，助力轻负增效”为主题，学习潜能得到激发。通过读一读、减去重复、西小北校西园、即时反馈。围绕单元要素的落实进行有层次的作业设计，
撰稿：王助
来源：西小北校教研处
安大两校区语文备课组以“优化作业设计，这就需要将巩固练习预设在课堂教学中去，同时应该去机械化，提升性作业以及拓展性作业，紧扣文本重点，相继开展了扎实的教学研讨活动。让学于生，精心设计“课堂作业条”，
还练于堂，健康成长！猜一猜、聚焦作业轻负担。西小北校语文备课组将继续聚焦优化作业设计，“双减”背景下，对单元作业整体设计进行研讨。以此为课题，丰盈积累
低段备课组重点关注课堂练习的多元性与趣味性。统筹设计
高段备课组则根据学生的能力水平及教材编排单元一体化的特点，选一选、枯燥的抄写类重复性作业，画一画、
聚焦单元，还练于堂，让课堂作业联结生活，实践总结，
