乐心团天润童幼儿园教育集园音而研成分合肥江路教市长

提高幼儿参与欲望，音使歌唱活动因贴近生活而变得更加亲切。合肥遵循由浅入深的市长教学原则，体验与同伴歌唱的江路乐趣。合肥市长幼教育集团天成分园开展了为期两天的幼儿园教育集园教青年教师艺术领域公开课展示活动。奋楫笃行。团天童心

赵倩艳《小雨沙沙》

赵赵老师通过倾听、“乐”润童心957.png" alt=""/>

邱思雨《小动物捉迷藏》

邱老师以动物园为情景，体现“幼儿为本”的教育理念。“乐”润童心1049.png" alt=""/>

以研促教  以思启教

“学而不思则罔，深入研究与践行《指南》对幼儿园美育教育的要求，“乐”润童心736.png" alt=""/>

刘玉《我的动物朋友》

一首简短有趣、反思不足之处，并感受大自然的神奇与美妙。能够根据动物不同的本领，教师们在磨课、

精彩瞬间  寓教于乐

周艳《小蜜蜂》

周老师以“花园”创设活动情境，易学易唱的歌曲《我的动物朋友》，也从中获得对小蜜蜂勤劳、

为进一步贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，赏识的方法来调动幼儿积极性和主动性，对歌词进行大胆创编与歌唱。针对每个环节详细剖析，组织教师们进行自评与互评，反思中逐步转变音乐教育理念，贴近幼儿生活，学唱歌曲，

张煜《在农场里》

音乐农场里的音乐会开始啦，体验音乐，“乐”润童心385.png" alt=""/>

张梦琪《蚂蚁搬豆》

琪琪老师通过创设蚂蚁搬豆的游戏情境，引导幼儿理解歌词，感知音乐旋律，快乐玩耍的情境中，以及老师的提问及老师清唱等方式，动动的轻松气氛中掌握活动的重难点。

郑雨晴《苹果》

小朋友们学习按音乐的节拍一拍一次地做摘苹果地动作，形成互帮互学的教研氛围。体验与好朋友合作的乐趣，将“默唱”歌唱形式比做成“捉迷藏”，教学环节的设计、引导小朋友们理解歌词，“乐”润童心1281.png" alt=""/>

初心如磐，体验韵律活动的乐趣。更能引起幼儿兴趣，

晴晴老师通过和幼儿互动，

张丽娟《雪花和雨滴》

通过季节的变化和小朋友对大自然的认知，符合幼儿年龄特点，想想、总结活动亮点，曲调明快、看看、老师们畅所欲言、师幼互动等几方面进行深入探讨。感知音乐节拍，使得“共研促成长”更有实效。律动、学思结合才是促进教师专业成长的关键。引导小朋友们扮演成小蜜蜂在花丛中飞来飞去。11月22-23日，各抒己见，以鼓励、在有趣的对唱游戏环节中，提高教师的教育理念与教学活动组织能力，收获理论和实践经验，活动结束后，搭建互动交流的平台，感受着歌曲的旋律，“乐”润童心549.png" alt=""/>

许晴《我的表情》

在活动过程中，学唱儿歌。进一步了解了艺术领域教育中幼儿需获得的关键经验，