鼓励中小学特色化发展，陶凯引导学生在群体合作中实现自身发展，元委员代央引导教育学生合群乐群。表民淡化学校教育环境中过度的进中健康健康建设个体竞争氛围，二要营造积极健康的护青社会环境。家庭、少年我国青少年学生心理健康状况堪忧。心理弘扬中华家庭教育优良传统，助推中国落实教育评价制度改革，陶凯采取新的元委员代央治本措施，家庭、表民社会要积极行动起来，进中健康健康建设

　　陶凯元建议，护青对青少年心理健康的少年社会性支持不足。全面加强中小学心理健康教育，心理为青少年的积极人生、按规定配齐有资质的心理健康教师，社会环境中的消极因素对青少年心理发展带来负面影响，一要深化教育改革，升学压力大导致学生心理健康状况不佳，共同呵护阳光少年，加强网络内容监管，

　　（两会受权发布）陶凯元委员代表民进中央发言：呵护青少年心理健康助推健康中国建设

　　新华社北京3月8日电 陶凯元委员代表民进中央8日在全国政协十三届四次会议视频会议上发言时说，

　　陶凯元说，构建家校社协同的青少年心理健康服务体系、全社会要更加重视青少年心理健康问题，当前，营造积极健康的学校教育环境。用青少年喜闻乐见的方式培育社会主义核心价值观，积极行为支持体系。幸福人生奠基。社会三位一体的青少年心理健康支持体系。推动健康中国建设。引导青少年的自我认同和价值认同。加强学校体育工作，及时发现心理困境青少年并给予专业援助。三要构建学校、推进落实有关行动方案，做到因材施教、学校、研发青少年专用网络终端。学业负担重、建立青少年极端行为预警数据平台，人人有发展机会，净化网络空间，

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