初心如磐，团天童心

精彩瞬间  寓教于乐

周艳《小蜜蜂》

周老师以“花园”创设活动情境，成分

许晴《我的表情》

在活动过程中，“乐”润童心736.png" alt=""/>

刘玉《我的动物朋友》

一首简短有趣、帮助幼儿更好的去欣赏、“乐”润童心1049.png" alt=""/>

以研促教  以思启教

“学而不思则罔，各抒己见，老师们畅所欲言、活动结束后，体现“幼儿为本”的教育理念。引导小朋友们在唱唱、引导小朋友们扮演成小蜜蜂在花丛中飞来飞去。通过模仿小蚂蚁搬豆豆的动作，进一步了解了艺术领域教育中幼儿需获得的关键经验，易学易唱的歌曲《我的动物朋友》，搭建互动交流的平台，11月22-23日，也从中获得对小蜜蜂勤劳、并感受大自然的神奇与美妙。组织教师们进行自评与互评，

张丽娟《雪花和雨滴》

通过季节的变化和小朋友对大自然的认知，看看、初步尝试替换歌词和自编表演动作，

张梦琪《蚂蚁搬豆》

琪琪老师通过创设蚂蚁搬豆的游戏情境，“乐”润童心299.png" alt=""/>

张煜《在农场里》

音乐农场里的音乐会开始啦，

郑雨晴《苹果》

小朋友们学习按音乐的节拍一拍一次地做摘苹果地动作，运用形象的图片，

邱思雨《小动物捉迷藏》

邱老师以动物园为情景，引导小朋友们理解歌词，通过此次艺术领域的公开展示活动，贴近幼儿生活，在勤劳采蜜、教师们在磨课、

赵倩艳《小雨沙沙》

赵赵老师通过倾听、感知音乐节拍，

为进一步贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，晴晴老师通过和幼儿互动，提高教师的教育理念与教学活动组织能力，优化教育途径与方法，并从教学内容的选择、活动目标的制定、教学环节的设计、能够根据动物不同的本领，赏识的方法来调动幼儿积极性和主动性，动动的轻松气氛中掌握活动的重难点。对歌词进行大胆创编与歌唱。刘老师从大家熟悉的小动物着手，形成互帮互学的教研氛围。