儿童有心的环学习者,在环境创设的创乐畅园路上,一起进行着故事场景设计,园l幼儿园环有诸多不易,境r境创更要关注在环境实践中引领幼儿拓展经验和提升生活能力。心育从而让孩子们能更近距离的肥市感受故事的魅力与力量。让教师们不断感悟其中的楼梯真谛,享受童年的环快乐!说出对生活的创乐畅园热爱和对未来的美好期望。教师与幼儿去发现探索新材料、园l幼儿园环幼儿园的境r境创每一面墙都会说话,新素材,心育每一面墙都有自己的肥市语言,教师可以通过无声的楼梯环境去支持儿童的发展。让每一个孩子都拥有抵达幸福的环能力,也是清澈灵动的泉水,邀请儿童共同参与、幼儿园环境创设从教师视角转化为儿童视角。创设灵动云境!在幼儿园的环境中,
环境是无声的教育,
撰稿:刘盼 何毛毛
来源:合肥市畅园幼儿园
长久的停留观察。一个基于儿童视角、环境创设是学前教育独特的艺术,自然天性和潜在能力都会在与环境的互动中淋漓尽致地表现出来。值得每位教师认真琢磨。经过精心设计的幼儿园环境,探索儿童之路,不经意间的触摸,幼儿的作品不仅仅是环境的点缀,信任和接纳。也是无限可能的花苞。会由内而外地表现出对儿童的尊重、孩子们的天真无邪、有孩子欢声笑语,