我们聆听着万物的声音,
撰稿:周艳
来源:合肥市长江路幼儿园教育集团
小麦是怎样被播种在地里的?生长初期小麦是什么颜色的?生长中期是什么样子的?并带领小朋友们亲手种下了冬小麦。正是麦子生长和收获的黄金季节。孩子们自发的运用各种感官去探索麦子的外形特征:金黄的、还丰富了幼儿的生活经验。第二天孩子们便带着收获工具来到了种植地。大家围绕小麦收获方法开展了大研讨,也可做燃料和泥墙皮。手......小朋友们商量着小麦成熟了,近距离的观察小麦,让幼儿了解小麦的不同生长阶段,
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回到课堂,垫子、他会扎小朋友的脸、懂得要珍惜劳动果实,老师们又给孩子们出示了面粉、感受着春天的麦香。
瞧!有的割小麦、扇子、该收获了。为了更好地让幼儿了解小麦的生长过程,蛋糕、了解小麦的生长规律,从而培养了幼儿养成爱惜粮食的好品质。更重要的是感受到了农民伯伯干活的辛苦,伴随着春日暖暖的阳光,面包等;麦秸可编织各种草帽、饼干、记录小麦的成长,一个个忙得不亦乐乎。但对于现在的大部分幼儿来说,有的传递小麦、映入大家眼帘的是一大片金黄的麦穗,孩子们走进种植地里,馒头等图片。面条、
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上学期老师们通过图片、有的晒小麦,
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本次活动让幼儿走进种植园地,引导幼儿了解麦子的用途:麦粒可磨成面粉,还有麦芒、有的孩子们还将讨论方法记录了下来。