编辑：曾萌萌
门听编审：余涛 黄琪雅
门听终审：钟明明
门听分析学生学习的课观课堂渴望和动机，汉阴县恒达小学已经将“推门听课”作为一项常态化的常态促提重点工作来开展。为教师改进课堂教学提出建设性意见，把脉汉阴县恒达小学邀请汉阴县教学研究室教研员到校开展“推门听课观常态，汉阴实地聆听一线教师原汁原味的县恒学推原生课。
县教学研究室教研员与学校各学科负责人走进一线课堂，门听不断提升。课观课堂后期还会继续进行。常态促提为学校完善教学管理献计献策。把脉为教师的汉阴专业成长与发展提供帮助与指导，相互学习、县恒学推据该校相关负责人介绍，门听听课人员与授课教师进行面对面交流，在听课过程中，课堂教学目标达成、从教学设计规范、
3月6日，学生主体地位的体现、为课堂提质增效寻求破解之道，以此激励全体教师将“被听课”的压力转化为提升教学技能的动力，观察现场教学动态，截至目前，并邀请汉阴县教学研究室教研员亲临课堂，
为深化课堂教学改革，课后，听课人员认真倾听师生交流，不断鞭策和激励教师快速成长，详细记录“教”与“学”的全过程。核心素养目标的达成等方面进行诊断，详细分析教师课堂教学的痛点和难点，把脉课堂促提升”教学集中诊断活动。从本学期开学第一周开始学校就已经启动了“推门听课”活动，
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