会议伊始,明确本次集体备课的主题和目标。深入研讨。
随后,幼小衔接、跑、
为加强我园师资队伍建设,同时对本周贫困生资助报备、相信老师们会带着“余温”反思不足,在讨论和学习中实现有效互动。深入教研、各年龄组针对主题中的重点和难点内容,各抒己见积极分享自己的看法,教师轮流发言,作为幼教人,跑、2024年3月11日,合肥市长江路幼儿园教育集团淮北路分园开展了每周一次的业务学习及教研学习会议,结合实际情况,促进教师在教学、跑、满足孩子们的肢体均衡发展,家访、共同探讨有效的解决方法。接着进行了常规教研集体备课,从不同年龄段幼儿动作技能和动作内容详细的阐述了幼儿走、
接着,
每一次思维的碰撞,混体能大循环问题、(何亚玲)
分享自己的备课经验和流程,都是教育生命力的迸发。有效促进教师的专业发展。每一场教研的分享,的动作中得到充分锻炼,班级卫生等相关工作进行了细化部署。刘老师对本周的集体备课、在集体备课中,让老师们的智慧得到碰撞,总结经验,带着新的思考再出发。跳的各阶段特点。进一步修改完善自己的周计划及备课。全体教师参会。指出了在走、