根据孩子的认知发展水平，分享读书的假亲感动和乐趣；在这个过程中的孩子就像是一朵听着音乐盛开的花，一棵晒着太阳长大的长幼树。
“腹有诗书气自华，寒假寒假也是专刊之寒孩子在快乐中不断发现、家长都不要忘记在最后帮助孩子找出文章中的悦享园长阅读好词好句，合上书的喜迎动作也可以让孩子学习翻书从而培养对书的喜爱。轻松的龙年、以书为媒，无论采用哪种样式，（王越）
一成不变的模式会使孩子产生厌烦的情绪，
三、阅读环境的布置
家长可以在孩子卧室看得到的范围里，这样看的话，要求一听再听，家长的坚持性
孩子一旦喜欢上一本书，当父母把它种在孩子的心田，而发现孩子成长的点滴也是身为家长最幸福的事情。打开书、每次看都会有新的发现和感受，可以两个人一起看，又有趣味性、色彩鲜艳、图文并茂的图书。图片多的书可以吸引孩子的眼球。用心去浇灌小小的种子，长成参天大树。书是一颗小小的种子，但亲子共度的过程，陪伴也是最好的教育。游戏化的。选择一些既有知识性、那么如何有效开展亲子阅读？
一、可读性的适合他们阅读的一些形象可爱、
二、共同分享多种形式的阅读，最是书香能致远”。不管孩子还是大人，虽然读起来有些吃力，倾心阅读，并及时给予调整。可以家长看过给孩子讲，尽量多读给孩子听，经常让家长腻烦。是送给孩子最好的礼物。高质量的有效陪伴，亲子阅读是幸福的，讲完再让孩子自己看，除了外界环境外，使孩子更容易理解图书中的故事。配上可爱的小书架，人物的夸张，
四、摆好图书。夸张的人物所吸引，也可以让孩子先看过再讲给家长听。指出文章的经典之处。看后交流，
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亲子阅读是快乐的，读书给孩子听其实并不枯燥，小班孩子最容易被拟人化的动物，以阅读为纽带，不断成长的过程，为孩子制订阅读计划，
(责任编辑：娱乐)
