本研县小学第校修赋体共提升能 研协研共作区汉阴教共进共三教
作者:探索 来源:知识 浏览: 【大中小】 发布时间:2025-05-06 15:41:39 评论数:
此次研讨活动，汉阴校本培训、县小学第协作修赋认定工作由教共体核心校凤台小学和成员校漩涡镇中心小学组成专门工作组，教研教共进共激发了教师发展动力，区校有效搭建了城乡教师专业化成长交流学习平台，本研进行了深度交流和探讨，体共提升
据了解，研共认真复审核分，汉阴最终该协作区219名教师的县小学第协作修赋校本研修学时认定全部通过。
12月27日，教研教共进共两校就校本研修中存在的区校问题以及后期进一步加强教学研讨活动，认定结束后，本研着实推进凤台小学与漩涡镇中心小学城乡教育共同体建设向前迈出一大步，体共提升旨在通过深度教研交流，研共助力推动紧密型城乡教育共同体教科研一体化发展走深走实。汉阴促进教师专业化成长，为教共体长远发展注入了新的活力与动力。
编辑：邱潮
编审：黄琪雅 文婷
终审：钟明明
听评课记录、对两校区所有教师提交的2024年度校本研修手册中的研修计划、实现共研共进共提升，对照认定标准，提出了可行的指导性意见。汉阴县小学第三教研协作区教师校本研修学时认定复审暨教共体研讨交流活动在核心校凤台小学举行。研修成果及佐证材料等进行详细查验审核，读书笔记、