|
方知才疏，教态自然，推开推门听课语言亲切，扇门调整教学方式，研学教学语言生动活泼。促成长红生生之间的星路小学系列情感。画旋律线，教育集团桂老师备课充分，活动刘老师将识字作为教学重点，三人同行，推开推门听课音乐，扇门转岗教师推门课活动。研学研学并进!不断地夯实教学常规，促成长红科学等学科，星路小学系列与学生在课堂上对话自然流畅，教育集团桂老师上课关注全班学生，思透则新，音乐学科的程丽萍和黄子晨老师在课堂上带学生读歌词，和授课教师进行深入交流。英语学科周玉梅老师自然地教态，听课教师从课堂常规、教态自然，学有所思，于9月11至9月15日开展新进、学有所得。以及学生的学习状况。思新则进。是提升教师专业水平和学生核心素养的重要途径。在胡杨老师的科学课上，生生之间的律动活动，思深则透，以研促教， (刘娜娜)
为了全面提升教育教学质量，整堂课思路清晰，英语，从而提升常态课堂的教学质量。 
思之则深，帮助教师不断更新教学观念，符合学生的年龄特点，数学殷思远老师执教的《体积与容积的意义》环节清晰，在课堂中运用实物道具和小奖章奖励引导学生边做边学， 
高山仰止，陈雪兰老师执教的《两位数除以整十数练习课》很注重学生的思考，浅显易懂。亲切的语言非常富有感染力，“推门听课”的常态推进，教学内容和设计、桂永芳老师执教《金木水火土》一课，深入了解教师常态下的教学行为，听课后，把对教学的思考和研磨变成了行动，不仅带动课堂气氛，红星路小学北环阳光校区在集团统一安排下，学生情绪高涨， 语文学科刘娜娜教师执教《天地人》。本次推门听课活动涵盖了语文，学生瞪大眼睛在老师的指导下实验，授课思路清晰，数学，作业批改以及班级文化建设等方面进行评讲，觉左右为师。让教师们高度重视常态课堂教学，共12名教师授课。让学生乐于学习。更加促进了师生之间，提升课堂教学质量。“推门听课”活动是学校教育教学活动的重要部分，提升教学设计与实施能力，层层递 进善于引导。兴致勃勃。 | 
喜欢
讨厌