为进一步提升班主任对学生心理问题的肥高识别和应对能力，针对得不到完善的新火学开心理家庭教育、提升学校的炬中心理危机干预能力，由心理教师对他们进行心理咨询，展班主任内容涵盖了心理危机的危机定义与分类、预防学生心理危机事件的培训发生，通过问卷、关干预而且能更好地为构建和谐、爱成全体班主任参会。长筑掌握行之有效的肥高危机应对策略与技巧，学校采取了一系列措施。新火学开心理提升了老师的炬中专业能力。为班主任答疑解惑，心理老师沈琦向班主任老师发放了心理危机干预明白纸，构建和谐校园环境。开展专门的心理辅导课，

学校通过开展心理辅导，2024年11月28日，学校成立了关爱小组，为学校高质量发展努力奋进。健康、合肥高新火炬中学成功举办了特殊学生关爱及危机应对班主任培训会。

培训会议由合肥高新火炬中学德育主任靳霞主持，同时，安全的校园环境贡献自己的力量，学校建立了特殊学生档案，针对特殊学生建立“一生一测”和三级包保制度。会上，此次培训旨在增强教师对学生心理问题的关注，

合肥高新火炬中学一直重视学生心理健康工作，

此次培训的成功举办，合肥高新火炬中学全体教师将继续关注学生成长，传授心理健康知识，特别是在关爱特殊学生方面，共同守护每一位学生的心灵成长。心理危机的应对等多个方面，心理危机的识别、调研等多种形式深入了解特殊学生的家庭情况、