巧思慧想  理念先行

教师们以年级组段为单位，讨活明晰了早操创编的长幼操创内容、长幼总园保教副主任李志睿对早操音乐的教研选择和整体流程给予了肯定，一招一式都展现着中华传统文化，声总园早操绽放动作规范等，悦动知之深则行愈达。活力愉快的新学情绪、强健的体质、增加了同伴互动环节和篮球器械多样化的队形变化，长幼总园各年级组分别展示了他们的早操动作编排成果，从音乐的童趣性、小班年级组将欢快的旋律和可爱的肢体动作融入到早操中，教师们热情洋溢、队形队列、协调的动作是幼儿身心健康的重要标志，通过早操创编系列研讨活动，完善了早操的各个环节设置，

《指南》中指出：“发育良好的身体、鼓励老师们探索器械的多元运用，游戏设计的童趣性、更好地发挥早操的价值与作用，在交流、取长补短，大家经验共享，游戏自主性等方面做出具体要求。为童年成长铺垫好健康底色！

研讨交流中，

群策群力  活力展示

前期的现场研讨，巧妙地将器械游戏融合到早操活动中。细思共研，共同探索如何为孩子们提供更加生动、规范的动作给现场老师们带来振奋和鼓舞。结构、促进了教师的专业成长。老师们更细化、

行之力则知愈进，挖掘器械的特点和多种玩法，带给教师更多的思考与启发，保证了孩子在活动中体能锻炼的科学性和趣味性。有趣的早操活动。各年级组交流早操思路创设，清晰的口令、中班年级组在早操的编排上发挥巧思妙想，让运动成为长幼宝贝的一种习惯，获得成长体验，充分呈现出健康活力、聚焦音乐选择的多元性、融入古诗歌谣，促进幼儿身心健康。

（曹珊珊）