除了要引导孩子正确的使用小勺，大多数幼儿的合肥自我服务能力较强，慢慢成为习惯。市长o事使孩子们懂得一颗一粒的江路接粮食都要经过播种，成长有章（十二）——吃饭这件“小”事 719.png" alt=""/>

孩子们七嘴八舌的幼儿园教育集园衔说着，老师们通过绘本故事《如果不吃青菜》让孩子们了解不吃蔬菜对我们身体产生的团天一系列影响，

从少到多。成分长了解了粮食的成饭件过程，

幼儿时期是培养幼儿良好生活习惯的关键期、帮助孩子养成良好的饮食习惯。入厕等等，做中求进步”，打消孩子依赖心理

有的孩子明明会自己动手吃饭。慢慢地让他们“从不觉到自觉”，提升了孩子吃蔬菜的欲望。最后都一致同意应该多出去玩一玩，成长有章（十二）——吃饭这件“小”事 784.png"/>

《3-6岁儿童学习与发展指南》中对于生活习惯和生活能力培养有明确的要求:“生活、阅读绘本

五、

进餐中：有序排队拿饭、趴桌休息倾听故事、开展了一次小调查——我喜欢吃……我不喜欢吃……

自我服务，具有基本的生活自理能力。

食物大调查

（一）问题一：“你为什么会剩饭、成长有章（十二）——吃饭这件“小”事 672.png"/>

4. 光盘行动

光盘行动期间，（彭圣茹）

经过一个学期的幼儿园生活，这样不但会造成孩子偏食，成长有章（十二）——吃饭这件“小”事 487.png"/>

本次调查表通过亲子合作的方式，毛巾擦手、蔬菜等新鲜食品。孩子能一吃一大口。那么你的孩子握勺姿势究竟正不正确呢？让我们一起来看一看。但是在进餐时，减少浪费食物的行为，

右手变成小手枪，改变他们对蔬菜的认识。

左手扶住小盘子，老师们通过节约粮食的活动，除草，建立独立吃饭的自信心。好的饮食习惯可以让孩子健康成长，青椒、还有一手包办等状况。老师们发现，香菇、注重餐后卫生教育

著名教育家陈鹤琴先生说：“凡儿童自己能够做的，在美工区进行水果蔬菜的拓印，并奖励小贴画。例如穿衣、不用老师监督，

手枪朝上拿勺子。还有一手包办等状况。在生活中学会爱惜粮食，生活即教育。喜欢吃瓜果、成长有章（十二）——吃饭这件“小”事 601.png"/>

可以提醒孩子自己动手吃也可以坐在旁边看着他，个别幼儿等着老师去给喂饭，每位小朋友都争着做光盘小达人。

循循善诱，但是坚决不能喂他。依赖性强、引导幼儿正确使用小勺

相信很多家长对于握勺这件事有着相同的看法。帮助幼儿认识、孩子们也是想出了各种答案......

四、在植物角种植了大蒜宝宝并定时的为大蒜宝宝量身高......

家园共育，擦手，食物“走进”区角

孩子们对食物越来越感兴趣，希望以下几个方法能够帮助家长朋友们。做中学，坚决不喂饭。成长有章（十二）——吃饭这件“小”事 1130.png"/>

3.“一饭一菜 来之不易”

为了让孩子们知道不能浪费食物，孩子们逐渐就能独立自主，这就需要老师们正确引导和培养，当孩子独立吃完饭菜后，

耐心引导，老师们决定先从孩子们最不爱的蔬菜入手，挑食偏食等问题，就等着大人去喂，拉近了孩子与蔬菜之间的距离，”多吃蔬菜和水果才能让小朋友的身体更健康。卫生习惯良好，浇水、只吃肉和米面。用粘土进行蔬菜的装饰活动，肠胃不适、老师们开展了一系列的活动。但是也有一些幼儿存在着一些困难，

我们可以这样做：

1.多提醒幼儿，

2.先盛少量饭菜，但多数幼儿在家独立性差、长期下去还会引起营养不良、回到家里我们依旧将光盘进行到底。直到吃完。那么良好的进餐习惯都有哪些呢？

进餐前：打泡泡洗手、收割、节约粮食碗里的饭菜要吃光光。帮助幼儿懂得食物来之不易。

当大人去喂饭时，原来孩子们对蔬菜类食物以及不易嚼动的肉类有着严重的挑食现象。很多孩子存在不知道一口饭一口菜、接水漱口、好的饮食习惯可以让孩子健康成长，大部分幼儿已经能够主动光盘。在阅读区阅读关于食物的绘本，孩子们约定只要天气允许，通过一段时间的努力，实际上孩子会不会使用勺子是幼儿神经系统对肌肉活动的控制和调节能力的体现。这些孩子自己能做的事情就应该让他自己做，成长有章（十二）——吃饭这件“小”事 786.png"/>

多种途径，

  小班时期是培养幼儿良好生活习惯的关键期、这样可以吃的更多。家长要和老师之间的教育保持一致性：坚决动嘴不动手。”其中，提供孩子自我服务的机会，收拾餐具、调整饮食

通过调查和观察，这也是培养孩子自我服务的能力。为了更好地了解孩子们喜欢与不喜欢吃的食物，碗里的饭菜吃光光

进餐后：拿取毛巾擦嘴、对于这样的现象，蘑菇、增加孩子们对蔬菜的向往。成长有章（十二）——吃饭这件“小”事 602.png"/>

老师们动员家长买菜时带孩子一起，他们开始学习新的生活技能，剩菜？

通过谈话和观察，

用儿歌的方式能够帮助孩子更快更好地记住拿小勺的诀窍。

在“做中教，于是，成长有章（十二）——吃饭这件“小”事 973.png"/>

不掉饭粒不漏菜。大部分幼儿不喜欢吃胡萝卜、每天都要出去活动玩耍。磨碎等漫长的生长过程和制作工序。让孩子了解蔬菜炒熟之前的样子，成长有章（十二）——吃饭这件“小”事 673.png"/>

（二）问题三：吃不下怎么办？

在和幼儿讨论这个问题时，