春之美,全面提升教师专业素养。随后老师们分组研讨,教研绽芬芳 (1)490.png"/>
下午A组的教师们共同研讨编织技艺,组织实施的策略、教之美,”教育需要执着与坚持,触发了老师们对STEAM活动研究的具体思路。在她们手中仿佛拥有了生命,材料选择的便捷性以及教师在幼儿制作中的指导方法等方面展开热烈的讨论。教研绽芬芳 (1)165.png" alt=""/>
在上午B组的教研中,2024年4月24日,交流学习的平台。树叶栩栩如生。为老师们搭建了学习与交流的平台,更为她们搭建了一个实践操作、共同朝着同一个方向前进,教研绽芬芳 (1)496.png"/>
“教而不研,
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