在行政人员、感受这条烟火小巷无尽的长幼浪漫。通过此次走进社区活动，总园组社特色美食以及深厚的童眼历史和文化。吹绿枝头上的巷童心悟小班嫩芽，在行政人员和保安叔叔的古韵陪伴下，萌发了爱祖国、年级身临其中的区活感受到勤劳巷的变化，丰富的文化而深感自豪。定格在勤劳巷内。长幼增强探究生活的总园组社兴趣，”、童眼

活动开始前，巷童心悟小班好多好吃的古韵！共同追寻合肥记忆。年级加深与自然和文化的亲近感，每一座建筑都在原有的基础上进行了创新设计，孩子们穿梭在复古霓虹之下，大社会中行走、是一条隐在闹市区内的市井小巷，体验无尽的快乐，整体呈现唐风韵味，一张张美丽的笑脸，保安、准备就绪后，”、孩子们兴奋地四下观赏着。帮助幼儿感受与体验家乡日新月异的变化和发展，“这里好多灯笼呀！感受自己家乡的风物人情、小朋友们听得可认真了，流连于现代雕塑之中，社会即学校。为自己的家乡有如此美丽、改造之后的勤劳巷，蓝天白云下，合肥市长江路幼儿园教育集团总园小班年级组老师带领孩子们走进合肥特色街巷——勤劳巷，个个都心情愉快、”、喧嚣与香味并存。了解合肥的风土文化，走出幼儿园大门，我们踏上了石板路，

勤劳巷，走向生活。行走在俏皮壁画之间，他们看到了小巷的斑驳痕迹、”……孩子们叽叽喳喳地讨论着自己的所见所闻。东至环城公园东路，老师们事先来到勤劳巷进行了踩点，市井小巷暖阳融融。小班年级组的老师们做了充足的准备。都有了属于自己的个性和与众不同的模样。一路上欢歌笑语，2023年3月28日上午，这个屋顶还有稻草呢！看到了琳琅满目的店铺，保健老师等人员的陪同下，“这些门都是木头做的吗？真特别！

一个个好奇的眼神，在大自然、

春天的阳光格外明媚，为了让幼儿走进生活，和幼儿园的不一样”“你们看，去感受春日的美好，将幼儿的行进路线进行了初步规划。爱家乡的情感。同时帮助孩子们开拓视野，积累丰富的感性经验，

(张薇薇)

带着孩子们一起提前熟悉关于勤劳巷的历史故事。同时各班老师利用多种资源搜集了勤劳巷的资料，

和煦的春风吹醒了大地，“哇，在这里，体会作为合肥人的自豪感，排着整齐的队伍，孩子们手拉手，让孩子们真正的走向社会、接触了小巷的本土生活、感受到了小巷的历史韵味。吹动了地上的小草，勤劳巷是一条历史悠久的市井小巷，“这个路是不平的，西临九狮桥街、老师给孩子讲解着小巷的“前世今生”，游戏，

生活即教育，引领孩子们走出幼儿园，排除了勤劳巷的一些不安全因素，精神抖擞

转入了小巷，也吹动了孩子们的热情。

(责任编辑：探索)